Борак, І. 2025. Дослідно-експериментальна перевірка дієвості педагогічних умов і структурно-функціональної моделі на засадах особистісно орієнтованого підходу. Педагогічна Академія: наукові записки. 21 (Сер 2025). DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.17319996.