Сегеда, Н.А. і Таран, К.О. 2026. Педагогічний конфлікт як міжособистісна проблема та структурний виклик для університетів: конвенційний і конкретнонауковий методологічні рівні наукової рефлексії. Педагогічна Академія: наукові записки. 27 (Лют 2026). DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.18759743.