Черненко, С.К. et al. 2026. Вплив гейміфікації навчального контенту на когнітивну залученість здобувачів освіти при вивченні точних дисциплін. Педагогічна Академія: наукові записки. 30 (Трав 2026). DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.20411347.