Черненко, С.К. et al. 2026. Модель наставництва як чинник професійного зростання педагога у системі інклюзивної початкової освіти. Педагогічна Академія: наукові записки. 29 (Квіт 2026). DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.20508559.