Сівкович, Г.М. et al. 2024. Інклюзивні підходи до викладання англійської мови студентам з особливими освітніми потребами у вищих навчальних закладах України. Педагогічна Академія: наукові записки. 11 (Жов 2024). DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.13985506.