Цуркан, І.М. et al. 2024. Роль цифрових наративів у формуванні соціальних навичок здобувачів освіти в умовах інклюзивного навчання. Педагогічна Академія: наукові записки. 13 (Груд 2024). DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.14396172.