Бенера, В. Є. (2026). Модель інтегрованого підходу у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в умовах змішаного навчання. Педагогічна Академія: наукові записки, (26). https://doi.org/10.5281/zenodo.18652910