Нуштаєв, Д. В. (2025). Нейрокогнітивні ефекти дизайн-елементів гейміфікації під час засвоєння складного навчального матеріалу. Педагогічна Академія: наукові записки, (17). https://doi.org/10.5281/zenodo.18959197