Горохова, Т. О. (2026). Лінгводидактичні стратегії продукування тексту як дієвий чинник формування граматичної компетентності майбутніх учителів української мови і літератури. Педагогічна Академія: наукові записки, (27). https://doi.org/10.5281/zenodo.19145921