Перемибіда, І. В., & Нетребко, В. Ю. (2026). Педагогічні стратегії інклюзивного навчання ветеранів із симптомами посттравматичного стресового розладу. Педагогічна Академія: наукові записки, (29). https://doi.org/10.5281/zenodo.19860075