Тургунбаєв, Р., Умаралієва, Д., & Асанова, Н. (2026). Трирівнева модель розуміння математичного тексту: тезаурус - семантика - семіотика. Педагогічна Академія: наукові записки, (29). https://doi.org/10.5281/zenodo.20362689