Горопаха, Н. М. (2026). Наступність закладу дошкільної освіти та початкової школи у впровадженні альтернативної та додаткової комунікації (АДК) у процес вивчення природознавства. Педагогічна Академія: наукові записки, (30). https://doi.org/10.5281/zenodo.20410114