Черненко, С. К., Сіладі, В. В., & Різак, Г. В. (2026). Вплив гейміфікації навчального контенту на когнітивну залученість здобувачів освіти при вивченні точних дисциплін. Педагогічна Академія: наукові записки, (30). https://doi.org/10.5281/zenodo.20411347