Сівкович, Г. М., Бойчук, А. П., & Титунь , О. Л. (2024). Інклюзивні підходи до викладання англійської мови студентам з особливими освітніми потребами у вищих навчальних закладах України. Педагогічна Академія: наукові записки, (11). https://doi.org/10.5281/zenodo.13985506