Цуркан, І. М., Макаренко, С. І., & Бровченко, А. К. (2024). Роль цифрових наративів у формуванні соціальних навичок здобувачів освіти в умовах інклюзивного навчання. Педагогічна Академія: наукові записки, (13). https://doi.org/10.5281/zenodo.14396172