Чухрай , С. М., & Козицька, Т. В. (2025). Морфемний підхід до вивчення біомедичної термінології як засіб підвищення якості навчання студентів-медиків. Педагогічна Академія: наукові записки, (14). https://doi.org/10.5281/zenodo.14808030