ХРЕНОВА, Вікторія Валеріївна; КАС’ЯНЕНКО, Оксана Миколаївна; СТОКОЛОС-ВОРОНЧУК , Оксана Олександрівна. Вплив інклюзивного навчання на соціально-емоційний розвиток дітей з порушенням мовлення та їх інтеграцію в суспільство. Педагогічна Академія: наукові записки, [S. l.], n. 2, 2024. DOI: 10.57125/pedacademy.2024.01.29.02. Disponível em: https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/14. Acesso em: 27 чер. 2026.