ВОРОНКОВА, Алла Анатоліївна; ГОЛОВКО, Ірина Олексіївна; ДЕЩЕНКО, Олександр Миколайович. Вплив гібридних форматів навчання на розвиток soft skills та професійну ідентичність здобувачів вищої освіти. Педагогічна Академія: наукові записки, [S. l.], n. 24, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.17640503. Disponível em: https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/1435. Acesso em: 21 бер. 2026.