БЕЙГЕР, Ірина. Попередження лексичної інтерференції у навчанні студентів англійської мови після німецької із використанням технологій штучного інтелекту. Педагогічна Академія: наукові записки, [S. l.], n. 25, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.18025954. Disponível em: https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/1550. Acesso em: 21 бер. 2026.