ЛАВРИШ, Юліана Едуардівна. Критерії валідності педагогічних дослідженнь із застосуванням змішаних методів: досвід Канади та США. Педагогічна Академія: наукові записки, [S. l.], n. 28, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.19153165. Disponível em: https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/1884. Acesso em: 13 сер. 2026.