ЛЕБІДЬ, Ольга Валеріївна; ЧЕМОНІНА, Лада В’ячеславівна. Соціально-емоційне навчання як педагогічна умова розвитку емоційної самоусвідомленості та саморегуляції здобувачів початкової освіти. Педагогічна Академія: наукові записки, [S. l.], n. 27, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.19475631. Disponível em: https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/1958. Acesso em: 13 сер. 2026.