Хренова, Вікторія Валеріївна, Оксана Миколаївна Кас’яненко, і Оксана Олександрівна Стоколос-Ворончук. 2024. «Вплив інклюзивного навчання на соціально-емоційний розвиток дітей з порушенням мовлення та їх інтеграцію в суспільство». Педагогічна Академія: наукові записки, вип. 2 (Січень). https://doi.org/10.57125/pedacademy.2024.01.29.02.