Сегеда, Наталя Анатоліївна, і Катерина Олександрівна Таран. 2026. «Педагогічний конфлікт як міжособистісна проблема та структурний виклик для університетів: конвенційний і конкретнонауковий методологічні рівні наукової рефлексії». Педагогічна Академія: наукові записки, вип. 27 (Лютий). https://doi.org/10.5281/zenodo.18759743.