Папач, Ольга Іванівна, Оксана Юріївна Горожанкіна, і Галина Вікторівна Різак. 2024. «Аналіз ролі штучного інтелекту у впровадженні диференційованого підходу до навчання». Педагогічна Академія: наукові записки, вип. 10 (Вересень). https://doi.org/10.5281/zenodo.13827888.