Цуркан, Ігор Миколайович, Світлана Іванівна Макаренко, і Анастасія Камілівна Бровченко. 2024. «Роль цифрових наративів у формуванні соціальних навичок здобувачів освіти в умовах інклюзивного навчання». Педагогічна Академія: наукові записки, вип. 13 (Грудень). https://doi.org/10.5281/zenodo.14396172.