Лебідь, О. В. і Чемоніна, Л. В. (2026) «Соціально-емоційне навчання як педагогічна умова розвитку емоційної самоусвідомленості та саморегуляції здобувачів початкової освіти», Педагогічна Академія: наукові записки, (27). doi: 10.5281/zenodo.19475631.