Перемибіда, І. В. і Нетребко, В. Ю. (2026) «Педагогічні стратегії інклюзивного навчання ветеранів із симптомами посттравматичного стресового розладу», Педагогічна Академія: наукові записки, (29). doi: 10.5281/zenodo.19860075.