Кіріяченко, І. А. (2026) «Феномен академізації дошкільної освіти в КНР та реформа ‘Подвійного скорочення’: статистичний аналіз та інтерпретація», Педагогічна Академія: наукові записки, (29). doi: 10.5281/zenodo.20577802.