Опольська, А. В., Пак, А. і Короленко, В. Л. (2024) «Дослідження ефекту віртуальної та доповненої реальності на мотивацію навчання майбутніх педагогів», Педагогічна Академія: наукові записки, (10). doi: 10.5281/zenodo.13626846.