Цуркан, І. М., Макаренко, С. І. і Бровченко, А. К. (2024) «Роль цифрових наративів у формуванні соціальних навичок здобувачів освіти в умовах інклюзивного навчання», Педагогічна Академія: наукові записки, (13). doi: 10.5281/zenodo.14396172.