Хренова, Вікторія Валеріївна, et al. «Вплив інклюзивного навчання на соціально-емоційний розвиток дітей з порушенням мовлення та їх інтеграцію в суспільство». Педагогічна Академія: наукові записки, вип. 2, Січень 2024, doi:10.57125/pedacademy.2024.01.29.02.