Воронкова, Алла Анатоліївна, et al. «Вплив гібридних форматів навчання на розвиток Soft Skills та професійну ідентичність здобувачів вищої освіти». Педагогічна Академія: наукові записки, вип. 24, Листопад 2025, doi:10.5281/zenodo.17640503.