Сегеда, Наталя Анатоліївна, і Катерина Олександрівна Таран. «Педагогічний конфлікт як міжособистісна проблема та структурний виклик для університетів: конвенційний і конкретнонауковий методологічні рівні наукової рефлексії». Педагогічна Академія: наукові записки, вип. 27, Лютий 2026, doi:10.5281/zenodo.18759743.