Черненко, Сергій Костянтинович, et al. «Вплив гейміфікації навчального контенту на когнітивну залученість здобувачів освіти при вивченні точних дисциплін». Педагогічна Академія: наукові записки, вип. 30, Травень 2026, doi:10.5281/zenodo.20411347.