Черненко, Сергій Костянтинович, et al. «Модель наставництва як чинник професійного зростання педагога у системі інклюзивної початкової освіти». Педагогічна Академія: наукові записки, вип. 29, Квітень 2026, doi:10.5281/zenodo.20508559.