Хренова, Вікторія Валеріївна, Оксана Миколаївна Кас’яненко, і Оксана Олександрівна Стоколос-Ворончук. «Вплив інклюзивного навчання на соціально-емоційний розвиток дітей з порушенням мовлення та їх інтеграцію в суспільство». Педагогічна Академія: наукові записки, no. 2 (Січень 27, 2024). дата звернення Червень 27, 2026. https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/14.