Сегеда, Наталя Анатоліївна, і Катерина Олександрівна Таран. «Педагогічний конфлікт як міжособистісна проблема та структурний виклик для університетів: конвенційний і конкретнонауковий методологічні рівні наукової рефлексії». Педагогічна Академія: наукові записки, no. 27 (Лютий 23, 2026). дата звернення Березень 21, 2026. https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/1766.