Використання штучного інтелекту в програмуванні тренувального процесу в кікбоксингу

Анотація

Актуальність дослідження зумовлено щораз більшими вимогами до індивідуалізації тренувального процесу в умовах висококонкурентного спортивного середовища, зокрема в кікбоксингу, де результативність підготовки значною мірою залежить від точності навантажень, своєчасності відновлення та техніко-тактичної стабільності. Упровадження штучного інтелекту (ШІ) розглядається як інноваційний напрям оптимізації тренерської діяльності, що дозволяє підвищити ефективність управління підготовкою на основі даних. Метастатті – дослідити потенціал ШІ у вдосконаленні тренувального процесу в кікбоксингу з огляду на його специфіку та сформулювати практичні підходи до інтеграції інтелектуальних алгоритмів у систему спортивної підготовки. Методи. У дослідженні використано системний, порівняльно-аналітичний та структурно-функціональний підходи. Проаналізовано сучасні цифрові інструменти, типи ШІ-алгоритмів (машинне навчання, нейронні мережі, експертні системи) та їх застосування в спортивному контексті. Виконано узагальнення практичного досвіду впровадження ШІ в бойових видах спорту. Результати. Установлено, що застосування ШІ дає змогу підвищити точність планування навантажень, автоматизувати корекцію тренувальних циклів, прогнозувати фізичний стан та оцінити ефективність техніко-тактичної діяльності спортсмена. Виявлено, що ключовими чинниками успішної інтеграції є наявність технічної інфраструктури, цифрова компетентність тренерів та адаптовані методики. Систематизовано напрями трансформації тренерських рішень під впливом інтелектуальних систем. Висновки. ШІ є ефективним інструментом підвищення результативності тренувального процесу та адаптації підготовки до індивідуальних потреб спортсмена, що обґрунтовує доцільність його впровадження як складової частини сучасної тренерської практики. Перспективи подальших досліджень вбачаються в розробленні методичних рішень для бойових видів спорту, створенні навчальних програм з цифрової аналітики для тренерів, а також в емпіричній перевірці ефективності гібридних моделей тренувального процесу із залученням ШІ.