Етика досліджень за участю людей

Журнал «Педагогічна Академія: наукові записки» дотримується міжнародних стандартів етичного проведення досліджень за участю людей. Ця політика поширюється на всі рукописи, що подаються до журналу та містять результати досліджень, у яких людські учасники виступали об'єктами або суб'єктами наукового дослідження.

Педагогічні дослідження за своєю природою переважно передбачають взаємодію з людьми — учнями, студентами, викладачами, батьками, адміністрацією закладів освіти. Це покладає на дослідників особливу відповідальність за дотримання етичних принципів на всіх етапах наукової роботи.

1. Сфера застосування

Ця політика застосовується до досліджень, що передбачають:

— проведення опитувань, анкетувань та інтерв'ю з учнями, студентами, педагогами, батьками та іншими учасниками освітнього процесу;

— організацію фокус-груп та групових дискусій в освітньому середовищі;

— проведення педагогічних експериментів (формувальних, констатувальних, контрольних) у закладах освіти;

— спостереження за поведінкою учасників освітнього процесу в навчальних та позанавчальних умовах;

— аналіз персональних даних учнів, студентів, педагогів, у тому числі результатів навчальних досягнень; — тестування педагогічних методик, технологій, програм та навчальних матеріалів на учасниках освітнього процесу;

— збір даних про фізичний розвиток, стан здоров'я та рухову активність (у контексті досліджень з фізичної культури і спорту);

— дослідження за участю уразливих груп: дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, учнів з особливими освітніми потребами, дітей з інвалідністю, дітей-сиріт, внутрішньо переміщених осіб, дітей з сімей військовослужбовців.

Політика не поширюється на дослідження, що базуються виключно на аналізі загальнодоступних агрегованих статистичних даних, відкритих освітніх реєстрів, нормативних документів або опублікованих наукових джерел без залучення людських учасників.

2. Основні принципи

Журнал керується такими принципами етичного проведення досліджень:

Повага до автономії учасників. Кожен учасник дослідження має право на добровільну та поінформовану участь, а також на відмову від участі на будь-якому етапі без негативних наслідків. У контексті освітніх досліджень це означає, що відмова учня чи студента від участі не повинна впливати на оцінювання його навчальних досягнень або ставлення з боку педагогів.

Найкращі інтереси дитини. У дослідженнях за участю неповнолітніх пріоритетними є найкращі інтереси дитини відповідно до Конвенції ООН про права дитини. Жодне дослідження не може бути проведене, якщо воно суперечить інтересам, безпеці або благополуччю дитини.

Мінімізація ризиків. Дослідження має бути сплановане таким чином, щоб мінімізувати будь-які ризики фізичного, психологічного, соціального або академічного характеру для учасників. Педагогічні експерименти не повинні негативно впливати на якість освітнього процесу для учасників контрольних та експериментальних груп.

Конфіденційність. Персональні дані учасників мають бути захищені. Результати дослідження мають бути представлені у формі, що унеможливлює ідентифікацію окремих учасників — учнів, студентів, педагогів, закладів освіти — якщо інше не передбачено їхньою явною згодою.

Справедливість. Відбір учасників має бути обґрунтованим та справедливим. Дослідження не повинно непропорційно обтяжувати уразливі групи учасників освітнього процесу.

Доброчесність. Результати дослідження мають відображати фактичний перебіг подій без фабрикації, фальсифікації або вибіркового представлення даних.

3. Інформована згода

Для всіх досліджень за участю людей необхідне отримання інформованої згоди учасників. Інформована згода передбачає, що учасники:

— отримали зрозумілу та повну інформацію про мету, процедуру, тривалість та можливі ризики дослідження;

— поінформовані про те, як будуть використані та зберігатися їхні дані;

— мають можливість поставити запитання до початку дослідження;

— надали згоду добровільно, без примусу, тиску чи маніпулювання;

— були поінформовані про своє право відкликати згоду на будь-якому етапі.

Особливості отримання згоди у педагогічних дослідженнях:

Для досліджень за участю неповнолітніх (осіб віком до 18 років) обов'язковим є отримання письмової інформованої згоди від батьків або законних представників. Водночас дослідник має отримати й згоду самої дитини у формі, відповідній її віковій зрілості (assent). Дитина має бути поінформована про дослідження зрозумілою для неї мовою та має право відмовитися від участі незалежно від рішення батьків.

Для досліджень за участю студентів закладів вищої освіти (повнолітніх) інформована згода отримується безпосередньо від учасника. Особливу увагу слід приділити забезпеченню добровільності участі у випадках, коли дослідник одночасно є викладачем учасника.

Для досліджень з використанням онлайн-опитувань інформована згода може бути отримана в електронній формі (наприклад, обов'язкове підтвердження на першій сторінці анкети).

Журнал не вимагає надання копій форм інформованої згоди, однак автори мають підтвердити, що згоду було отримано, та зберігати відповідну документацію на випадок запиту редакції.

4. Етичне погодження

Дослідження за участю людей мають бути погоджені відповідним етичним комітетом або комісією з етики наукових досліджень (Institutional Review Board, Ethics Committee) до початку збору даних.

У рукописі автори повинні зазначити:

— назву етичного комітету, який надав погодження;

— номер та дату рішення про етичне погодження;

— підтвердження того, що всі учасники (або їхні законні представники) надали інформовану згоду.

Якщо дослідження не потребувало етичного погодження (наприклад, аналіз анонімних агрегованих даних, ретроспективний аналіз навчальних планів або добровільне анонімне онлайн-опитування з мінімальним ризиком), автори повинні включити до рукопису відповідне обґрунтування із зазначенням причин, чому етичне погодження не було необхідним.

Приклад формулювання за наявності погодження: «Дослідження проведено за погодженням Етичного комітету [назва установи] (протокол № [номер] від [дата]). Батьки (законні представники) усіх неповнолітніх учасників надали письмову інформовану згоду на участь у дослідженні. Учні були поінформовані про дослідження у зрозумілій для них формі та надали усну згоду на участь.»

Приклад формулювання за відсутності погодження: «Дане дослідження базується на анонімному добровільному онлайн-опитуванні педагогів з мінімальним ризиком для учасників. Відповідно до інституційних вимог [назва установи], етичне погодження для даного типу досліджень не є обов'язковим. Усі респонденти підтвердили свою згоду на участь перед заповненням анкети.»

5. Захист персональних даних

Автори зобов'язані дотримуватися вимог національного та міжнародного законодавства щодо захисту персональних даних, зокрема:

— Закону України «Про захист персональних даних» (№ 2297-VI від 01.06.2010); — Закону України «Про освіту» (в частині захисту прав здобувачів освіти); — Конвенції ООН про права дитини; — Загального регламенту захисту даних Європейського Союзу (GDPR) — для досліджень, що стосуються громадян ЄС або проводяться на території ЄС.

У рукописі не повинні міститися дані, що дозволяють ідентифікувати окремих учасників (прізвища учнів, студентів, педагогів, точні назви шкіл чи класів, фотографії), якщо тільки учасник (або його законний представник) не надав явної згоди на публікацію таких відомостей.

Особливу увагу слід приділити анонімізації даних учнів при описі результатів педагогічних експериментів. Рекомендується використовувати кодування (Учень А, Учень Б; Школа 1, Школа 2) замість реальних ідентифікаторів.

6. Дослідження за участю уразливих груп

Дослідження за участю уразливих груп потребують підвищеної уваги до етичних стандартів. До уразливих груп у контексті педагогічних досліджень належать:

— діти дошкільного та молодшого шкільного віку;

— учні з особливими освітніми потребами;

— діти з інвалідністю; — діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування;

— внутрішньо переміщені діти та діти з сімей біженців;

— діти з сімей військовослужбовців, ветеранів, загиблих захисників;

— учні та студенти, які перебувають у залежному становищі від дослідника (учень — вчитель, студент — викладач).

Для таких досліджень вимагається:

— отримання інформованої згоди від законних представників;

— забезпечення добровільності участі без будь-якого тиску з боку інституцій;

— анонімізація даних на всіх етапах дослідження та публікації;

— врахування потенційних ризиків повторної травматизації (для дітей, які пережили військовий конфлікт, втрату або насильство);

— забезпечення присутності психолога або іншого фахівця під час збору даних у разі роботи з травмованими дітьми.

Редакція залишає за собою право вимагати від авторів додаткові пояснення щодо дотримання етичних стандартів у дослідженнях за участю уразливих груп.

7. Етика досліджень у сфері фізичної культури і спорту

З огляду на те, що журнал публікує дослідження за спеціальністю A7 — Фізична культура і спорт, окрему увагу приділено етиці досліджень, пов'язаних із фізичною активністю учасників:

— дослідження, що передбачають фізичне навантаження, тестування фізичних якостей або вимірювання фізіологічних показників, мають бути погоджені відповідним етичним комітетом;

— учасники повинні бути поінформовані про характер та інтенсивність фізичного навантаження;

— для неповнолітніх учасників обов'язковою є наявність медичного допуску до фізичних навантажень;

— дослідник зобов'язаний забезпечити безпечні умови проведення експерименту та негайне припинення у разі виникнення загрози здоров'ю учасника;

— дані про стан здоров'я, травми, антропометричні показники учасників є конфіденційними та підлягають анонімізації.

8. Роль редакції

Редакційна колегія журналу:

— перевіряє наявність етичного погодження та заяви про інформовану згоду у всіх рукописах, що містять дослідження за участю людей;

— може запросити у авторів додаткову документацію щодо дотримання етичних стандартів;

— залишає за собою право відхилити рукопис, якщо дослідження проведено з порушенням етичних норм;

— залишає за собою право ініціювати ретракцію опублікованої статті у разі виявлення порушень етики досліджень після публікації, відповідно до Порядку ретракції журналу.

9. Нормативна база

Ця політика розроблена з урахуванням:

— Гельсінської декларації Всесвітньої медичної асоціації (World Medical Association Declaration of Helsinki, переглянута у 2024 р.); — Конвенції ООН про права дитини; — Позиції COPE щодо досліджень, що потребують етичного погодження (COPE Position Statement: Studies Requiring Ethics Approval); — Рекомендацій ICMJE щодо захисту учасників досліджень (ICMJE Recommendations: Protection of Research Participants); — Етичних принципів Американської психологічної асоціації (APA Ethical Principles of Psychologists and Code of Conduct) — у частині, що стосується освітніх досліджень; — Закону України «Про захист персональних даних»; — Закону України «Про освіту»; — Загального регламенту захисту даних ЄС (GDPR).