Подолання наслідків ПТСР, фантомного болю у осіб із негативними наслідками травми війни засобами адаптивних спортивних ігор із малими м’ячами

Автор(и)

  • Оксана Вадимівна Юденко кандидат педагогічних наук, доцент науковий співробітник навчально-наукового інституту фізичної культури та спортивно-оздоровчих технологій Національний університет оборони України https://orcid.org/0000-0002-8485-7794 https://orcid.org/0000-0002-8485-7794
  • Сергій Вікторович Романчук доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор, полковник начальник кафедри загальної та спеціальної підготовки і спорту Національна академія сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного https//orcid.org/0000-0002-2246-6587 https//orcid.org/0000-0002-2246-6587
  • Олексій Вікторович Діденко старший викладач кафедри фізичного виховання спеціальної фізичної підготовки, Військова академія (м. Одеса) ttps://orcid.org/0000-0003-3143-7304) ttps://orcid.org/0000-0003-3143-7304)
  • Анна Юріївна Федчук магістр зі спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» фізичний терапевт, фахівець із адаптивного петанку (м. Київ) https://orcid.org/0009-0008-8587-2284 https://orcid.org/0009-0008-8587-2284

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17074193

Ключові слова:

адаптивний спорт, спорт осіб з інвалідністю, відновлення, корекція, петанк, гольф, малі м’ячі, російсько-українська війна, втрата здоров’я, травма війни, невидимі травми.

Анотація

Анотація. В публікації окреслено проблематику розповсюдження наслідків травматичного впливу подій війни у вигляді фантомного болю та ПТСР; окреслено основи комплексної корекційної та реабілітаційної роботи із такими людьми. Мета роботи: визначити, яким чином використання засобів адаптивних спортивних ігор із малими м’ячами впливає на подолання наслідків ПТСР, фантомного болю у осіб із негативними наслідками травми війни. Методи дослідження використані в ході вирішення окреслених нами завдань це аналіз, систематизація та узагальнення теоретичних відомостей з досліджуваної проблематики, доступної в навчально-методичних та наукових джерелах, на сучасних науко-метричних платформах; використано методики оцінювання як: ВАШ болю (визначення в балах); експрес-оцінювання рівня ПТСР і самооцінювання рівня здоров`я за PHQ-9, які ґрунтовно охарактеризовані в науково-методичній літературі. Результати. Зазначається, щодо комплексу корекційно-відновлювальних засобів обов’язково вносити велику частику терапевтичних вправ та адаптивної рухової активності. Проведена аналітика теоретичних джерел свідчить про те, що спортивні та рухливі ігри мають позитивний вплив на організм людини; сприяють відновленню соціальних і комунікативних зв’язків, дозволяють формувати компенсаторні навички, які в подальшому можуть стати сталими і бути перенесеними на повсякденну діяльність людини із травматичними наслідками впливу подій війни – навички сприятимуть соціалізації, відновленню, реадаптації до тих фактичних умов функціонування в соціумі, які врахують міру втрати здоров’я кожної людини. Подано дані педагогічного експерименту щодо визначення впливу на показники прояву ступеню болю (ВАШ болю), наявності ознак ПТСР (методика експрес-оцінювання), прояву депресії, тривожних станів (PHQ-9) у військовослужбовців із наслідками травматичного впливу подій війни на їх життя і здоров’я. Висновки. Доведено позитивний вплив командних ігрових видів спорту на досліджувані показники у всіх військовослужбовців. Відповідно, гольф, петанк, керлінг, волейбол сидячі та баскетбол на кріслах колісних рекомендовані як ефективні засоби адаптивного спорту ветеранів війни, які слід вносити до комплексних програм, спрямованих на подолання наслідків травматичного впливу подій війни, зокрема фантомного болю та ознак ПТСР.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-08-30

Як цитувати

Юденко, О. В., Романчук, С. В., Діденко, О. В., & Федчук, А. Ю. (2025). Подолання наслідків ПТСР, фантомного болю у осіб із негативними наслідками травми війни засобами адаптивних спортивних ігор із малими м’ячами. Педагогічна Академія: наукові записки, (21). https://doi.org/10.5281/zenodo.17074193

Номер

Розділ

Фізична освіта і спорт