Стратегії забезпечення якості освіти в закладах вищої освіти України на основі Європейських стандартів

Анотація

Обґрунтовано особливості стратегій забезпечення якості освіти в закладах вищої освіти України шляхом розкриття змісту їхніх складових на основі європейських стандартів, а також визначено основні напрями, доцільних для впровадження заходів, що спрямовані на підвищення якості вітчизняної вищої освіти. У дослідженні використано комплекс методів,зокрема загальнонаукові (аналіз, синтез), діалектичний та порівняльний. Це дало змогу здійснити аналіз стратегій забезпечення якості національної вищої освіти, що функціонують сьогодні, а також зіставити їх із вимогами положень європейських стандартів, оцінюючи рівень їх імплементації у вітчизняне законодавство про вищу освіту. У результатах дослідження з’ясовано, що при напрацюванні алгоритмів системи внутрішнього забезпечення якості освіти на основі європейських стандартів необхідним є врахування низки принципів, зокрема автономності університету, систематичності в здійсненні моніторингових процедур, упровадження міжнародних освітніх програм тощо. Європейські стандарти висувають вимоги щодо незалежності, автономності діяльності та відповідальності Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти (НАЗЯВО) й незалежних установ, які займаються оцінюванням та забезпеченням якості вищої освіти. У висновках зазначено успішну імплементацію цих вимог у законодавстві України про вищу освіту, зокрема в Законі України «Про вищу освіту», Положенні про акредитацію освітніх програм, а також у нормативно-правових актах, що регулюють діяльність НАЗЯВО. Водночас пріоритетним завданням для України в процесі євроінтеграції є подальше відстеження нових акцентів і тенденцій у європейських стандартах та рекомендаціях щодо якості освіти, а також їх своєчасне впровадження в національне законодавство.