Концептуальний дизайн соціальної реклами

Анотація

Мета: у статті розглянуто методологію дизайну соціальної реклами у рамках змістового модулю освітньої компоненти «Дизайн-проєкутвання» для здобувачів бакалаврського рівня освітньо-професійної програми «Графічний дизайн». Методи: в основу методології проєктування дизайну соціальної реклами покладено систему методів та прийомів. Запропоновано етнометодологічний підхід для аналізу етнографічного дослідження графічних дизайнерів. На основі аналізу теоретичних досліджень даної проблематики виділено такі контексти дизайн-проєктування соціальної реклами, як естетичний, стилістичний, семантичний, семіотичний та соціально-культурний. Також методологія дизайну соціальної реклами розглядається через призму теорії діяльності та реінтерпретацію процесу дизайн-проєктування. Результати: запропоновані система методів дослідження лягла в основу побудувати моделі концептуального дизайну соціальної реклами, яка включає конкретні навчальні завдання з дизайн-проєктування. Чотирьох-етапна модель концептуального дизайну покладена в основу структурування дизайн-діяльності та співставлена з навчальними завданнями процесу проєктування соціальної реклами графічними дизайнерами. Згідно цієї моделі концептуальний дизайн соціальної реклами передбачає чотири загальні етапи концептуального процесу: брифінг, інтерпретацією, генерацією ідеї та презентацією та завершується у практиці дизайн-проєктування використанням інструменту. Також визначено критерії оцінювання дизайн-проєктів соціальної реклами через відображення естетичного, стилістичного, семантичного, семіотичний та соціо-культурного контекстів. Висновки: на основі запропонованої методології концептуального дизайну побудовано структуру змістового модулю «Соціальна реклама» освітньої компоненти Дизайн-проєктування, яка включає назви та питання навчальних тем та відповідні навчальні завдання; запропоновано методику оцінювання дизайн-проєктів з соціальної реклами.