Роль соціокультурної діяльності закладу вищої освіти у патріотичному вихованні молоді та формуванні у них патріотичних цінностей

Автор(и)

  • Олена Миколаївна Василенко кандидатка педагогічних наук, доцентка, доцент кафедри теорії та методики дошкільної освіти Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради https://orcid.org/0000-0001-5467-7509
  • Марія Олександрівна Андреєва кандидатка педагогічних наук, доцентка, доцентка кафедри соціальної роботи Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради https://orcid.org/0000-0001-6481-3631

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15769061

Ключові слова:

соціокультурна діяльність, заклад вищої освіти, патріотичне виховання, студентська молодь, патріотичні цінності, громадянська свідомість, національна ідентичність, культурна спадщина, волонтерські ініціативи, суспільно значуща діяльність, активна громадянська позиція.

Анотація

У статті глибоко досліджено багатогранну роль соціокультурної діяльності закладів вищої освіти як потужного та незамінного чинника в системі патріотичного виховання сучасної студентської молоді. Розкрито її значення у формуванні не лише національної свідомості, а й комплексу патріотичних цінностей, що є фундаментом для становлення зрілої та відповідальної особистості громадянина України. Проведено детальний аналіз основних форм і методів соціокультурної роботи, які найефективніше сприяють цьому процесу. Серед них особливу увагу приділено організації та проведенню тематичних науково-практичних конференцій, круглих столів, патріотичних акцій, мистецьких виставок, музичних і театральних фестивалів, літературних вечорів, присвячених героїчній історії України, її видатним діячам та культурним надбанням. Розглянуто важливість залучення студентів до волонтерських ініціатив, спрямованих на допомогу ветеранам, людям похилого віку, підтримку соціально вразливих верств населення, що сприяє вихованню емпатії, милосердя та активної громадянської позиції.

Обґрунтовано, що унікальний соціокультурний простір закладу вищої освіти, з його багатонаціональним студентським колективом, інтелектуальною атмосферою, наявністю кваліфікованих педагогічних кадрів та широкими можливостями для самореалізації, створює особливо сприятливе середовище для реалізації виховного потенціалу. Доведено, що саме в цьому середовищі відбувається активне формування таких патріотичних цінностей, як любов до Батьківщини, повага до державних символів, знання історії та культури свого народу, готовність до захисту суверенітету й територіальної цілісності країни, усвідомлення власної відповідальності за її майбутнє, толерантність та повага до прав і свобод людини. Підкреслено, що соціокультурна діяльність сприяє розвитку у студентів почуття національної гідності, гордості за свою країну, формує активну життєву позицію, спонукає до участі в суспільно-політичному житті держави та сприяє їхній інтеграції в європейський та світовий культурний простір на засадах збереження власної національної ідентичності.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-05-12

Як цитувати

Василенко, О. М., & Андреєва, М. О. (2025). Роль соціокультурної діяльності закладу вищої освіти у патріотичному вихованні молоді та формуванні у них патріотичних цінностей. Педагогічна Академія: наукові записки, (18). https://doi.org/10.5281/zenodo.15769061

Номер

Розділ

Професійна освіта