Волонтерська діяльність як чинник професійного становлення та розвитку громадянського суспільства в умовах соціальних трансформацій

Автор(и)

  • Сергій Сергійович Пугач доктор педагогічних наук, професор кафедри правознавства і гуманітарних дисциплін, Вінницький навчально- науковий інститут економіки, Західноукраїнський національний універМісце роботиситет https://orcid.org/0000-0001-8757-6974
  • Інесса Миколаївна Візнюк доктор психологічних наук, професор кафедри психології та соціальної роботи, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського https://orcid.org/0000-0001-6538-7742
  • Маріанна Андріївна Пайкуш доктор педагогічних наук, професор кафедри біофізики, Львівський національний медичний університет https://orcid.org/0000-0003-3637-7902
  • Сергій Сергійович Долинний доктор філософії (PhD), доцент кафедри психології та соціальної роботи, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського https://orcid.org/0000-0003-3555-5818

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.16652962

Ключові слова:

волонтерська діяльність, студентська молодь, громадянська активність, професійна підготовка, соціальні ініціативи та соціальна згуртованість

Анотація

У статті розглядається волонтерська діяльність як важливий чинник професійного становлення молоді та розвитку громадянського суспільства в умовах соціальних трансформацій. Волонтерство розглядається як форма неформальної освіти, що сприяє розвитку лідерських якостей, емпатії, комунікативних навичок і здатності до самоорганізації. Окреслено перспективи розвитку волонтерських механізмів в умовах війни та посткризового відновлення, що підсилює актуальність теми в контексті формування демократичних цінностей та соціальної відповідальності. Мета статті – проаналізувати волонтерську діяльність як складову громадянської сфери, ґрунтуючись на сучасних концепціях про солідарність і демократичну інтеграцію. Волонтерство визначено як добровільну, безоплатну соціально орієнтовану діяльність, що має глобальне значення для розвитку навичок, громадянської участі та доброго врядування. Активізований подіями сучасності український волонтерський рух, проявив унікальну мобілізаційну силу, ставши відповіддю на інституційну недосконалість. Він не лише підтримав армію і переселенців, а й забезпечив розвиток професійного становлення молоді. Методи. У дослідженні використано теоретичні (аналіз, синтез, узагальнення), емпіричні (спостереження, анкетування, інтерв’ювання) та методи якісного й кількісного аналізу. Результати. Волонтерство розглядається як інструмент зміцнення демократії та професійного становлення студентів, особливо у соціальнопсихологічних спеціальностях. Участь у волонтерських програмах сприяє розвитку ключових особистісних якостей і практичних навичок, що підвищує конкурентоспроможність на ринку праці. Волонтерська діяльність у ЗВО набуває освітнього значення, охоплюючи різноманітні напрями – від соціальної допомоги до екологічних ініціатив. Її євроінтеграційна вагомість підкреслює необхідність інноваційного підходу до студентського волонтерства як складової підготовки фахівців соціономічного профілю. Висновки. Волонтерство студентів є освітньою інновацією та стратегічним ресурсом розвитку громадянського суспільства, ефективність якого забезпечується інтеграцією в освітній процес, урахуванням регіональної специфіки та належним нормативно-правовим забезпеченням.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-07-29

Як цитувати

Пугач, С. С., Візнюк, І. М., Пайкуш , М. А., & Долинний, С. С. (2025). Волонтерська діяльність як чинник професійного становлення та розвитку громадянського суспільства в умовах соціальних трансформацій. Педагогічна Академія: наукові записки, (20). https://doi.org/10.5281/zenodo.16652962

Номер

Розділ

Теорія і методика професійної освіти