Технологія фізичної терапії дівчат-черлідерів 7–8 років з порушеннями просторової організації тіла

Автор(и)

  • Ігор Михайлович Григус доктор медичних наук, професор, директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я, Національний університет водного господарства та природокористування, вул. Соборна, 11, м. Рівне, 33028 https://orcid.org/0000-0003-2856-8514
  • Тетяна Валеріївна Цейзер аспірант кафедри терапії та реабілітації, Національний університет водного господарства та природокористування, вул. Соборна, 11, м. Рівне, 33028 https://orcid.org/0009-0002-2916-911X

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18890166

Ключові слова:

черліденг, юні спортсмени, просторова організація тіла, постава, біогеометричний профіль, засоби фізичної терапії

Анотація

Анотація: Мета дослідження – науково обґрунтувати, розробити та експериментально підтвердити ефективність технології корекції порушень просторової організації тіла у черлідерів на етапі початкової підготовки засобами фізичної терапії. Методи дослідження: теоретичний аналіз спеціальної літератури; медико-біологічні методи дослідження (фотознімання), візуальний скринінг постави, методи математичної статистики. Результати. Технологія базувалася на використанні засобів фізичної терапії, спрямованих на відновлення функціонального стану опорно-рухового апарату. На основі системного аналізу та з використанням Міжнародної класифікації функціонування у дітей та підлітків, було розроблено технологію корекції порушень постави для дівчат, що займаються черліденгом. Технологія дозволяє провести всебічну оцінку просторової організації тіла та встановити чіткі, вимірювані цілі за SMART-методологією. Технологія розрахована на 6 місяців і реалізується в три послідовні етапи: 1. Адаптаційний (1-й місяць): підготовка організму дівчат-черлідерів до корекційної роботи. 2. Основний (2-й–5-й місяці): виконання основного комплексу корекційних заходів. 3. Підтримувальний (6-й місяць): закріплення результатів. У дослідженні методика корекційних вправ для дівчат-черлідерів базувалася на системі параметрів навантаження та принципів дозування, що дозволяли індивідуалізувати програму. До них належали: вибір вихідного положення; вид вправи; кількість повторень і тривалість вправ; темп, ритм і амплітуда рухів; точність, простота та складність рухів, ступінь докладеного зусилля; емоційний фактор, співвідношення загальнорозвивальних, спеціальних і дихальних вправ; шільність навантаження. Технологія включала широкий спектр засобів фізичної терапії: від коригуючої гімнастики та спеціальних вправ, до гідрокінезотерапії та масажу. Особливістю є активне залучення батьків до корекційного процесу, що забезпечує кращу ефективність та довготривалі результати. Висновки. Розробка індивідуалізованих програм підготовки набуває критичної важливості, оскільки вона дозволяє врахувати специфічні особливості та наявні порушення просторової організації тіла кожного юного спортсмена, що є запорукою ефективності корекційних втручань.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-12-30

Як цитувати

Григус, І. М., & Цейзер, Т. В. (2025). Технологія фізичної терапії дівчат-черлідерів 7–8 років з порушеннями просторової організації тіла. Педагогічна Академія: наукові записки, (25). https://doi.org/10.5281/zenodo.18890166

Номер

Розділ

Фізична освіта і спорт