Публічний виступ: від аналізу ораторських дій до оцінювання ефективності промови

Анотація

Становлення викладача як професійного спікера й досягнення ораторської майстерності вимагає від нього систематичної ораторської практики, рефлексії здобутого досвіду, досягнення результативності ораторської діяльності. Крім цього вагомою складовою навчання оратора стає перегляд та аналіз публічних виступів спікерів зі сфер освіти, науки, бізнесу, політики. Виділяючи переваги аналізу ораторського досвіду професійних спікерів, автори зауважують на з’ясуванні їхніх сильних сторін, індивідуальних особливостей   ораторської діяльності, вивченні ораторського стилю, методики роботи з аудиторією, оцінюванні впливу на слухачів через власну особистість оратора й контент промови.

Підтверджено вагому роль рефлексії у зростанні спікера та представлено її через осмислення ним власних ораторських дій, зворотного зв’язку від аудиторії, оцінювання ефективності виступу, його впливу на слухачів та ефекту від промови. Зокрема останній визначається силою впливу оратора на аудиторію, зробленими нею діями й здійсненими вчинками, змінами в поведінці, думках, переконаннях, трансформаційних змінах в особистісному та професійному розвитку.

Відзначено вплив ЩО та ЯК у публічному виступі на його результативність. Оригінальний контент промови, що синтезує знання з різних галузей, і вдала форма його подачі реалізують основну інформаційну магістраль, стратегію й тактику виступу.

Виокремлено критерії оцінювання публічного виступу та ефективності дій оратора, а саме: інформативність промови; композиційна цілісність виступу; переконливість промови; конгруентність вербального й невербального мовлення оратора; взаємодія спікера з аудиторією; керування увагою слухачів; реакції аудиторії; креативність оратора; володіння матеріалом; якість відповідей спікера на запитання аудиторії; якість візуалізації контенту промови; уникнення пасток в ораторській діяльності; досягнення мети, ефект від виступу, післядії слухачів; сильні та слабкі сторони промови; задоволеність оратора.