Вплив поєднання нііt-тренувань з вправами на розвиток емоційної компетентності на психо-функціональний стан плавця-багатоборця

Анотація

Мета дослідження - аналіз впливу типа надання інформації з урахуванням сенсорного типу особистості та вправ на формування емоційної компетентності - на підготовку спортсменів плавців-багатоборців до проходження елементу змагань з військового п’ятиборства «плавання на 50 м з перешкодами». Для дослідження мети було використано низку методів наукового дослідження: аналіз літературних джерел, функціональне тестування, математично-статистичний аналіз. У педагогічному експерименті приймали участь 36 курсантів 1 курсу закладів вищої освіти (ЗВО) (чоловіки), віком 17 - 18 років. Для проведення оцінки фізіологічно-функціональних можливостей організму спортсменів, які змінювалися під впливом тренувань з додаванням авторського компоненту впродовж 5 місяців було проведене контрольне оцінювання психо-функціональних якостей спортсменів з проведенням статистичного аналізу і визначенням вірогідності отриманих даних.  Для обробки отриманих даних використовували методи параметричної статистики. Перевірку значущості отриманих даних здійснювали за допомогою t-критерія Стьюдента (для n < 100) при заданому рівні надійності р = 0,95. Розрахунки здійснювалися за допомогою програм MS Excel та STATISTICA (StatSoft, USA). Результати. Встановлені в динаміці зміни, які відбулися у спортсменів плавців-багатоборців з військового п’ятиборства впродовж 5 місяців тренувань. Була визначена роль поєднання НІІТ-тренувань (на суші і в воді) з вправами на розвиток емоційної компетентності у зниженні рівня реактивної тривожності, збільшення часу збереження складної зорово-моторної реакції до і після проходження стрес-тесту Купера з плавання, а також збільшення рівня загальної стресостійкості.