Напрямки розвитку адаптивного фізичного виховання в закладах вищої освіти України

Автор(и)

  • Олена Олександрівна Кошелева кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент, завідувач кафедри теорії та методики фізичного виховання, ННІ «Придніпровська державна академія фізичної культури і спорту» УДУНТ, 49094, м. Дніпро, Наб. Перемоги, 10 https://orcid.org/0000-0002-9085-6800
  • Ольга Сергіївна Микитчик кандидат наук з фізичного виховання і спорту, професор, професор кафедри водних видів спорту, ННІ «Придніпровська державна академія фізичної культури і спорту» УДУНТ, 49094, м. Дніпро, Наб. Перемоги, 10 https://orcid.org/0000-0002-8656-0943
  • Тетяна Валеріївна Сидорчук кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент, доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання, ННІ «Придніпровська державна академія фізичної культури і спорту» УДУНТ, 49094, м. Дніпро, Наб. Перемоги, 10 https://orcid.org/0000-0001-7129-1616
  • Олександра Сергіївна Афанасьєва кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, ННІ «Придніпровська державна академія фізичної культури і спорту» УДУНТ, 49094, м. Дніпро, Наб. Перемоги, 10 https://orcid.org/0000-0002-5350-6289
  • Катерина Геннадіївна Кравченко доктор філософії, доцент кафедри фізичного виховання та спорту, Національний технічний університет «Дніпровська політехніка», 49005, м. Дніпро, проспект Дмитра Яворницького, 19 https://orcid.org/0000-0003-1545-9255

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19264663

Ключові слова:

рухова активність, здоров'я, студенти, здобувачі освіти, захворювання, функціональний стан

Анотація

Анотація: Мета. Метою статті є вивчення стану адаптивного фізичного виховання в закладах вищої освіти та напрямків його розвитку з метою удосконалення. Методи. У процесі дослідження застосовано комплекс загальнонаукових і спеціально-педагогічних методів: аналіз і систематизацію науково-методичних джерел; аналіз наукової літератури, узагальнення досвіду впровадження адаптивного фізичного виховання, порівняльний метод, систематизація. Результати. Зростання чисельності студентів з порушенням здоров'я потребує модернізації та вдосконалення процесу адаптивного фізичного виховання у ЗВО. Науковцями проводиться робота, щодо забезпечення процесу адаптивного фізичного виховання комплексними програмами, технологіями, тощо, але ця проблема ще не найшла остаточного вирішення. Висновки. Зроблено висновок, що для сучасного освітнього процесу характерним є його інтенсифікація, на тлі погіршення низки зовнішніх і внутрішніх факторів. Для сучасної молоді характерним є низька вмотивованість до систематичної рухової активності. Тому у роботі з таким контингентом в ЗВО необхідна активна роз'яснювальна робота стосовно формування стійкої мотивації до рухової активності. Виявлена недосконалість нормативних документів щодо занять фізичним вихованням студентів з порушеннями здоров'я. Важливою залишається проблема забезпечення науково-педагогічних працівників методичною літературою з організації занять із студентами з захворюваннями, організація курсів підвищення кваліфікації для викладачів та забезпечення занять необхідним інвентарем.

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-03-27

Як цитувати

Кошелева, О. О., Микитчик, О. С., Сидорчук, Т. В., Афанасьєва, О. С., & Кравченко, К. Г. (2026). Напрямки розвитку адаптивного фізичного виховання в закладах вищої освіти України. Педагогічна Академія: наукові записки, (28). https://doi.org/10.5281/zenodo.19264663

Номер

№ 28 (2026): Педагогічна Академія: наукові записки

Розділ

Фізична освіта і спорт

Ліцензія

Авторське право (c) 2026 Олена Олександрівна Кошелева, Ольга Сергіївна Микитчик, Тетяна Валеріївна Сидорчук, Олександра Сергіївна Афанасьєва, Катерина Геннадіївна Кравченко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.