ДІАЛОГ КУЛЬТУР: ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК ЗАРУБІЖНОЇ ТА АНГЛІЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ У СУЧАСНОМУ ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВІ

Автор(и)

  • Ірина Іллівна Розман доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри англійської мови, літератури з методиками навчання Мукачівського державного університету, 89600 м. Мукачев, вул. Ужгородська, 26 https://orcid.org/0000-0002-4951-0074
  • Оксана Василівна Липчанко-Ковачик кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри англійської мови, літератури з методиками навчання Мукачівського державного університету, 89600 м. Мукачево, вул. Ужгородска, 26 https://orcid.org/0000-0003-3419-1717

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20358616

Ключові слова:

зарубіжна та англійська література, літературознавство, світова культура

Анотація

У статті досліджено проблему взаємозв'язку зарубіжної та англійської літератури у контексті сучасного літературознавства крізь призму концепції діалогу культур. Автори зосередили увагу на аналізі англійської літератури як одного з ключових чинників формування світового літературного процесу. Наголошено на взаємовплив літератур та на розвиток культурних світових тенденцій. Розглянуто теоретико-методологічні засади компаративного літературознавства. Закцентовано увагу щодо простеження типологічних збігів, інтертекстуальних зв'язків та культурних трансформацій між англійською та зарубіжною літературами. Особливу увагу приділено ролі перекладу як засобу міжкультурної комунікації. Наголошено, що інтеграція літературних текстів у новий культурний контекст сприяє розширенню читацького горизонту. У статті також проаналізовано наукові підходи сучасних українських літературознавців, які розглядають англійську літературу не лише як окрему національну традицію, а як складову глобального культурного простору. З'ясовано, що сучасні дослідження акцентують увагу на інтертекстуальності, рецептивній естетиці, постколоніальних студіях та когнітивному підході до аналізу літератури. Окремо висвітлено проблему викладання зарубіжної літератури в умовах сучасної освіти. Зосереджена увага на важливості англійської літератури у контексті ефективного інструментарію щодо формування міжкультурної компетентності учнів. Підкреслено, що інтеграція англомовних текстів у освітній процес сприяє розвитку критичного мислення, розширенню культурного кругозору та формуванню цілісного уявлення про світову культуру. У результаті дослідження доведено, що взаємодія англійської та зарубіжної літератур є важливим чинником розвитку сучасного літературознавства. Діалог культур виступає не лише методологічним принципом аналізу літератури, а й ключовим механізмом її еволюції в умовах глобалізації.

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-04-26

Як цитувати

Розман, І. І., & Липчанко-Ковачик, О. В. (2026). ДІАЛОГ КУЛЬТУР: ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ЗАРУБІЖНОЇ ТА АНГЛІЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ У СУЧАСНОМУ ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВІ. Педагогічна Академія: наукові записки, (29). https://doi.org/10.5281/zenodo.20358616

Номер

Розділ

Педагогічна освіта