Педагогічні умови підготовки кваліфікованих робітників до професійної діяльності в Оперативно-рятувальній службі цивільного захисту України

Анотація

Стаття присвячена визначенню й теоретичному обґрунтуванню педагогічних умов підготовки кваліфікованих робітників до професійної діяльності в Оперативно-рятувальній службі цивільного захисту України. Розглянуто трактування феномену «умови», запропоновано авторське визначення поняттю «педагогічні умови». За результатами аналізу нами зроблено висновок, що поняття «умови» є одним із загальнонаукових понять, сутність якого в процесі підготовки здобувачів освіти визначається такими характеристиками: умова уміщує у собі сукупність обставин, причин, певних об’єктів або процесів; виокремлена сукупність впливає на всі сторони освітнього процесу: розвиток, виховання і навчання особистості; влив умов може підвищувати або сповільнювати ефективність освітнього процесу і підготовки фахівців загалом, впливати на динаміку його протікання і його результати. В контексті нашого дослідження під педагогічними умовами розуміємо сукупність психолого-педагогічних внутрішніх і зовнішніх чинників освітнього процесу, які є складниками системи підготовки фахівця та об’єктивно забезпечують її ефективність та досягнення визначених результатів. Нами встановлено, що значущими з виокремлених педагогічних умов підготовки кваліфікованих робітників до професійної діяльності в Оперативно-рятувальній службі цивільного захисту України є такі: стимулювання мотиваційно-ціннісних орієнтацій кваліфікованих робітників до професійної діяльності в Оперативно-рятувальній службі цивільного захисту; удосконалення змісту підготовки кваліфікованих робітників до професійної діяльності в Оперативно-рятувальній службі цивільного захисту; активізація професійної адаптації кваліфікованих робітників до професійної діяльності в Оперативно-рятувальній службі цивільного захисту під час практичної підготовки; використання інноваційних форм, інтерактивних методів та технологій навчання у підготовці кваліфікованих робітників до професійної діяльності в Оперативно-рятувальній службі цивільного захисту. Теоретично доведено, що обґрунтовані педагогічні умови мають істотний вплив на професійну підготовленість кваліфікованих робітників Оперативно-рятувальної служби цивільного захисту України при їх взаємозв’язку і взаємодії.